认真地阅读“企业介绍”是求职中很重要的一环，它是“正式信息”的主要来源。在学生求职开始前，许多公司都通过诸如学生就职中心、证卷广告中心、商工会议所、就职信息公司等，向学生求职者散发其“企业介绍”。这些精美的小册子向人们展现了玫瑰色的图景．然而，要想通过这些“企业介绍”而了解其真情，真是太困难了，因为其中加以粉饰的内容太多，个别不顾礼义者，还会掺入虚假。因而出现了像A 君那样的感觉“条件与介绍不一样”的情况。若想避免A 君那样的懊悔，就应把握住阅读企业情况介绍的要领．① “企业介绍”不过是一种宣传
这是面临求职的学生应该想到的。企业要介绍、宣传自己，其内容必有“粉饰太平”以及“言过其实”之处。故切不可被小册子中的豪华装瑛、彩色图片而迷惑。另外，小册子中通常有经理（社长）的致辞，其中不乏企业展望、企业设想、企业未来之类的内容。须知这只是经理“预定”的目标，“预定”毕竟是“未定”，讲上一番话，不过是想招来求职者而已。
② 企业规模是否明了
企业标榜其拥有资金l 亿日元，而也可能他的实际资本仅有l / 4 ，即250e 万日元．因为，根据昭和25 年（1950 年）修改后的《 商法》 规定，可授权企业在其资本的四倍范围内申报资金。对于一个企业的规棋（特别是资本的规模）, 是一个一定要弄清而又最可能在宣传资料中做假的问题．另外，还要研究一下股东的规模和构成情况．若某一大股资本由某一个家族占有，这个企业就带有浓厚的家族气味，即所
谓“同族企业”。对这样的企业务必加以注意― 在“同族企业”中，你能够进入“经营圈”的机会甚少，升迁更是困难。还有的“企业介绍”中标明企业职工为500 人，而实际上，正式职工仅有百位，其余均为“时间工”，这种情况是屡有出现的。
③ 明确劳动条件
劳动条件是企业劳资关系、福利待遇、企业经营状况、未来发展前景的综合标志，也是与诸位利益相关的重要保证。首先是“工资”。特别是“初任工资”（相当于我国“试用期”工资－一编译者注）往往在企业介绍中未被注明，这是一定要弄清楚的。另外就是升级制度、毛资级差、浮动比例。若是同效益相连，就要弄清前一年度的企业实绩、今年的利润情况。第二是“工作时间”。通常企业工作时间是从上午9 点到下午5 点，但也常有从上午8 点半就得工作直至下午6 点还不得下班的情况。“近日来任务完不成，总让多加班，只好调出这个企业… … ”，像A 君这样的学生近来日渐增多．第三是“公休、假期”。名义上是“五天工作制”，但实际上只在月初的第一个星期六不上班的企业也有不少。第四是“配属、安排”。以为是配属在东京的公司总部上班，结果却被分到了长崎支店；原以为安排一个经营职务，结果却被安排去搞事物… … 。工作地点、工作安排有时并不在企业介绍中出现，或不够明确，这就需要确认一下，以免有“意外”感。
除“企业介绍”外，常见的还有招聘启示招聘广告等等。从8 月20 日“企业“招聘广禁日”开始，“招聘广”类的东西就开始张贴到各学校的布告牌上了。在布告牌前站着众多的学生们，他们翘首盼望，好像自己期望的企业就要录取他们。可以说，这样的求职者很可能会大失所望― 他们尚不懂得，读“招聘启示”也颇有“学问”．读好“招聘广告”与“招聘启示”应当把握6 个要点：
① 要快看，早看。
布告牌上“招聘广告”甚多，看得快，看得早则掌握的信息量大，易于“捷足先登”。
② 把握“招聘广告”目的。
在学校告示牌上张贴“招聘启示”的企业，并非都有招人诚意。因为有的企业实行“指定校制度”。某一综合商社的人事部长说：“本企业只录用六所指定学校的毕业生… … ”．既然如此，为何要“张榜求贤”呢？这一方面是对外宣传，以示“公平”，另外，还考虑这些学生将是他们商社未来的顾客（消费者）。特别是金融、商业等流通产业的企业，使用此“招儿”者甚多．当然，事非绝对，偶而从“指定校”以外的学校中，选择一、二个中意的学生，也是有的。但这与大多数学生无关。
⑧ 精读招聘内容。
有许多学生都因错读广告内容而使求职失败。“招聘广告”中，大致应包括三方面的内容：a ．企业名、所属行业、资金、所在地、就业人数等概要情况；b ．工资福利、工作时间；c ．募集的工种、应聘资格（系、专业）。一见待遇好，趋之若鹜；实际进厂工作后，定额高、厂内调动频繁，没干半年即退职回家者大有人在。故而切莫“只见其一，不见其二”，自使难堪。
④ 布告牌每日必看
就职科每日都更换布告牌上的“招聘告示”，故应“每日必读”，不使机会错过。
⑤ 注意招聘规定。
“招聘告示”上，招募时间、截止时间、考试时间、“企业说明会”时间一一俱全，不可因疏忽、漏记而导致“漏选”。
⑥ 搜寻关连资料。
通常，企业在向学校散发“招聘启示”时，往往还配以其他企业资料，如产品目录、企业介绍、企业年终决算书等。这些与“招聘广告”共同构成了完整的信息，不可忽略。